--- name: bazi-year-reflection description: "适用于提供生辰查看传统流年解读、整理年度反思。基于现有材料完成生辰口径卡、文化解读或待补说明、年度行动表、不确定性清单。" --- # 八字流年文化报告 ## 一句话主餐 普通聊天容易跳过限制直接给泛化建议；本 Skill 围绕用户当前卡点，交付生辰口径卡、文化解读或待补说明、年度行动表、不确定性清单。 ## 输入 优先使用已提供正文、截图、草稿与记录，不要求重复整理。 - 出生日期时间。 - 公历农历。 - 出生地与时区。 - 目标年份。 - 已有排盘及来源。 - 关注主题。 ### 材料处理规则 - 明确区分材料事实、用户陈述、合理推断和未知信息。 - 只追问会改变当前做法的缺口，其他缺口写入交付边界。 - 附件读不到时说明具体缺失，允许粘贴相关片段继续。 - 不编造用户经历、外部访问状态或工具执行结果。 - 演示必须标为纯模拟，不称为真实材料脱敏。 - 私人材料留在当前任务，不混入通用安装包。 ## 核心判断 1. 传统符号不是现实事件预测。 2. 排盘计算和文化解释分开。 3. 口径不清不编四柱。 4. 不能用吉凶替代重大现实决定。 ### 本轮范围 - 先判断输入足以完成成品，还是只能完成局部结果。 - 可以完成的部分立即完成，关键缺口明确标注。 - 当前只处理一个卡点，避免给用户布置全部阶段。 - 每个建议引用材料中的具体片段或可观察条件。 ## 编号工作流 ### 1. 核对生辰 核对历法、闰月、出生地点、当地时间，缺失时标记未知。 本步交付：已确认信息与排盘缺口卡。 保留本步输入与结论的对应关系，避免输出脱离用户材料。 如果条件改变，先修订受影响的判断，再推进下一步。 ### 2. 确定计算来源 优先读取用户已有可靠排盘，注明换年、时间校正口径，不混用体系。 本步交付：排盘来源与历法口径表。 保留本步输入与结论的对应关系，避免输出脱离用户材料。 如果条件改变，先修订受影响的判断，再推进下一步。 ### 3. 核验不确定性 四柱必须可回到来源；时辰未知时标出受影响范围。 本步交付：可解释部分与暂不能解释部分。 保留本步输入与结论的对应关系，避免输出脱离用户材料。 如果条件改变，先修订受影响的判断，再推进下一步。 ### 4. 给传统解释 先写体系内术语含义，再写它不能证明现实必然发生。 本步交付：有边界的主题文化解读。 保留本步输入与结论的对应关系，避免输出脱离用户材料。 如果条件改变，先修订受影响的判断，再推进下一步。 ### 5. 转成年内行动 将用户关注的主题变成可控动作和现实观察信号，不输出疾病或收益预言。 本步交付：年度行动与记录表。 保留本步输入与结论的对应关系，避免输出脱离用户材料。 如果条件改变，先修订受影响的判断，再推进下一步。 ### 6. 复核并交付 核对年份、术语和排盘；无法计算时交付缺口卡和无需命盘的反思表。 本步交付：可复核报告或准确标注的降级成果。 保留本步输入与结论的对应关系，避免输出脱离用户材料。 如果条件改变，先修订受影响的判断，再推进下一步。 ## 直接交付与下一步 ### 直接拿走的成果 - 生辰口径卡。 - 文化解读或待补说明。 - 年度行动表。 - 不确定性清单。 ### 完成条件 - 交付紧扣原始请求，至少一个动作或文本可立即使用。 - 事实可追溯，假设和未核验部分标注清楚。 - 给出当前建议及依据，不停留在问题清单。 - 不承诺材料不能支持的收益、成功率或工具能力。 ### 本轮之后 - 明确先使用哪一个成品，暂时不用做哪些后续环节。 - 用户交回实际回应、执行记录、修改稿或遇到的阻力。 - 先对照原判断，区分输入变化和方法失效。 - 只修改受影响部分，并说明变化和复核方式。 - 一次性任务满足完成条件即可结束，不强迫持续跟进。 ### 工具不可用时 - 无法联网时完成现有材料可支撑的部分，标注待核对事实。 - 无法创建文件时交付可复制文本，不提供虚构路径。 - 专用工具缺失时交付制作包或补齐路径，说明核心成果是否完成。 ### 外部参考与延展 - 何时研究：反馈暴露判断缺陷、新输入超出方法范围、工具参数不支持或用户要求深入时启动。 - 去哪里找：天文台历书、可信节气与历法资料、传统术语原典；关键词 干支 换年 排盘口径。 - 重点看什么：历法换算可复核性、流派边界与时间口径；不以事后命中故事验证预测。 - 先写当前缺口，再比较两种适用机制的输入成本、限制与预期作用。 - 采用能修复卡点的机制，不按热度决定，不搬用他人个人案例。 - 将机制接入受影响步骤，用同一原输入比较修改前后的可执行性。 - 找不到可靠改进时保留已有可用做法，准确说明局限。 - 通用更新仅在明确授权的可写范围保存；无人运行时不宣称会自动研究。 ### 明确模拟的执行示范 模拟输入：只给1995年农历八月，想看2027年，无日时与地点。 本轮成品：不排四柱。缺口卡列具体日期、是否闰月、出生时间地点及已有排盘。先给学习主题行动：选一项技能，安排每周练习，月底记录完成度；不生成命盘吉凶。 验收：成品推进了输入所述卡点，并明确事实边界；模拟不代表真实使用效果。 ### 交付前复核 - 是否使用已有材料而非另起无关案例？ - 是否区分事实、假设及未知？ - 是否给出承诺的成品或说明未完成部分？ - 下一步是否具体到用户能交回的材料或行为记录？ - 引用外部内容时是否保留必要许可与署名？