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name: laohu-lyrics-japanese
description: 当用户明确要求日语歌词、日语填词/改词或检查日语短语韵律时，按实际 mora、助词/活用边界、词汇音高重音和目标语体组织歌词。
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本子级由[歌词创作主 Skill](../../SKILL.md)在方向确定后加载。创作主体要求日语、为日语旋律填词/改词，或核对日语歌词的短语、mora 与旋律适配时触发；只有日本题材、动画/日剧语境、日语歌名或借用一个日语词不触发。非歌词文字翻译成日语不触发；用户要求把已有歌词译写成可演唱日语词时，按日语作词/改词触发。先读[歌词风格与语言配置](../../references/style-and-language.md#日语按-mora-与短语来试唱不做机械一拍一字)，继承用户选定的文体，不替用户把它改成“动漫感”或某种固定年代风。

# 先选语体，再按日语实际发音定容量

先依据人物、用途和用户参考锁定主要声口：当代口语、凝练书面/诗性、角色语，或用户指定的歌谣/演歌等传统。语体会改变词汇、助词省略、终结方式和句子长度；同一作品内保持主声口稳定，局部改变必须有角色或段落理由。**不把“日本歌”当成一种语言风格，也不把七五调、俳句、动漫主题曲句法套给所有日语歌词。**

日语填词的容量单位按发音计算，不按汉字数、假名字符数或中文音节数估算：

- 逐句写出可读假名，数实际 mora。长音、撥音「ん」、促音「っ」各占时长单位；拗音组合如「きゃ」中的小假名并入前一拍。写在纸面上的字数与演唱发音可能不同，省音、并音和延长要按目标读法记录。
- 先切出自然的文节/短语（词与助词、活用相连的语法单位），再断行。不要为了韵脚把助词留在前一行、把活用词尾拆散，或让下一行的主语/修饰关系变成另一种读法。
- mora 是容量和节奏观察单位，不是“一拍一假名”定律。有旋律时标乐句、强弱、长音、休止和装饰，再试放自然短语；无旋律时只给纸面 mora/停顿假设，不声称已完成符割或试唱。

# 词汇音高重音与句尾语调要按词和语境判断

日语词有词汇音高重音轮廓，句子还会因焦点、疑问、请求或未完语气发生语调变化；两者都不能照搬普通话的逐字声调检查。目标读音不确定时查标准发音资料或请目标语种读者复核。若旋律高低与某词轮廓冲突，先判断是否真会造成误听，再在换词、改变短语边界/旋律音高，或保留一次有表达目的的偏离之间选择；全段反复制造无法恢复的冲突，会使词义退到旋律后面。

句尾上行、下行不是固定的“疑问/答案公式”。用句末语气支持本段任务：开放问题可悬置，肯定陈述可落稳，邀请或请求可维持未完成感；只有对应的语义与旋律都成立时才采用。助词可以承担焦点或蓄势，但不能为“升高情绪”机械把助词推上高音。

# 填词时怎样处理字余り、字足らず与日语声音

有现成旋律时，先找哪一个短语容量不合，再选修复方向：删减/替换非关键 mora、调整短语或分行、改旋律节奏（仅用户授权时）、或有意采用字余り/字足らず。字余り可把某一行推成急促、赶话或说话式推进；字足らず可把关键词留在延长音、休止或回声里。它们是可选的节奏动作，不是情绪自动映射：若听众分不清词界、长音拉在不适合延展的音上，或空位没有表达用途，就退回重写短语。

日语押韵不是本配置的必选项。用户确实要韵时，先决定要重复的是词尾、元音序列、头部声响还是句法节奏，再检验目标读音与词义；不能用视觉相似的汉字或假名认定押韵。复沓尤其适合让一个自然短语保持不变、只替换承载新事实的词组；不为形成整齐韵式牺牲助词、时态或语气。

# 已发表作品怎样改变判断：坂本九《上を向いて歩こう》

永六輔作词的《上を向いて歩こう》用持续回返的“抬头行走”动作句建立全曲姿态；后续短句把这个动作连到不让泪水落下的目的，再用季节记忆等具体材料改变每次回返的语境。可迁移的方法是：保留自然的动词/助词框架，让可替换的名词或场景承担信息变化；这样反复既有可记忆的句法，也有新的叙事落点。标题中的「歩こう」含长元音，提醒填词者按实际读音评估 mora 与延音位置，而不是数汉字决定旋律容量。以上是该曲歌词文本的观察，不是日语歌的固定结构或季节意象配方。

# 改稿验收与回父级

- **有旋律**：内部逐行核对假名读音、mora 数、自然短语边界、特别拍、长音/休止和需试唱的高风险词；只有用户要求检查表或读音标注时才把分析表附在正文之外。如调整词句，复核人物语体和助词/活用关系。
- **无旋律**：交付自然短语、读音、预计停顿和纸面容量，不把假名数当成编曲方案，也不宣称已唱得进去。
- **出现传统格律、方言、角色语或外来语**：只按用户选中的范围校验；需要专业戏剧/民俗或地区母语判断时，明确标为待核，不伪装成标准日语的普遍规则。

回交风格卡：目标语体/地区读音；本段关键文节和 mora 风险；用户是否允许字余り/字足らず或旋律改动；押韵/复沓的实际声音方案；需母语读者或真实旋律验证的项目。验收看可理解的整句、自然断行和实际听辨，不以统计出一个 mora 数量就判定成功。