---
name: laohu-video-performance
description: 当人物的察觉、抵抗、调整或情绪变化需要具体呈演时，安排有先后的可见表演过程与末态。
---

由 Video 主 Skill 第七步按表演变化需要加载。没有人物表演的非叙事画面，或任务只需沿用明确静态状态时不触发。输入为剧本已定事件/台词、人物当下目的、前一刻状态、刺激与可用观看条件。

## 表演过程

1. 从前一刻状态和人物要完成的行动开始，确认当下在防备、试探、隐藏、忍耐、争取、安抚或回避什么；不以情绪词代替行动目的。
2. 找出真实刺激以及人物何时能看见、听见或触到它。把接收刺激、辨认/压下反应、抵抗或调整策略、采取行动和末态分成可辨先后；没有材料支持的回应不补造。
3. 按变化的复杂度和力度，选择足以让观众读出变化、且有主次的表演通道及顺序：目光、呼吸、面部、重心、姿态、握持、身体距离、声音或停顿。可以并用多个通道；不设固定数量上限，也不把所有身体部位都变成指令。若动作在画外，确认另有源稿支持的可观察反馈。
4. 将情绪词作为方向，并用可见过程兑现；按用户/源稿的力度选择自然、强烈或夸张。可以让人物压住反应、延迟显露、说反话或保持矛盾，只在材料与目标支持时采用。不要以“自然”为理由磨平强烈、诗性或实验表达。
5. 确定末态及未解决部分：反应结束、持续、受抑、转向或留待后镜。停顿要落在行动相位或可观察反应上，并交给 timing 计入观看时长。

## 分支与返回

- 刺激尚未发生或人物尚不能察觉时，不提前给反应；回到刺激真正进入人物可感范围的镜头再组织。
- 用户只要求格式整理时，不重演或重写既有表演，只把既有行为放入对应提示词位置。
- 源稿没有对方信号或闭环时，保留沉默、悬置或未回应，不强造互动反馈。

返回按时间排列的刺激、察觉/抵抗、通道和次序、情绪力度、末态及必要停留，交主 Skill 第七步并入同一镜头工作稿；voice 接收台词的发声动作，blocking 接收空间关系，timing 只估其真实时间影响。

本地取法参考 FSU Toolkit for Directing Actors 的行动、刺激与演员可执行目标，并转为视频可见/可听过程；这是按本项目提示词需要所作的适配，不把来源当成规定单一表演风格的配方。