laohu-lyrics-protest git:20261019.79d197aA

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name: laohu-lyrics-protest
description: 用户明确要求抗议歌、抵抗歌曲、公开反对不公或组织集体诉求时，明确伤害责任关系、拒绝与行动方向。
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# 抗议歌：把伤害指向责任关系，把拒绝唱成重句
## 完整抗议歌的段落起点
完整新歌未给结构时沿用父级 20 行，但不加独立 Pre-chorus：V1 四行交代伤害行为/现场证据，Chorus 四行完成用户选定的见证、控诉、拒绝或动员之一，V2 四行补责任链/代价，第二与末次 Chorus 保持同一行动句，除非新证据改变受众要求。现场齐唱时可用更短回句；个人见证保留完整句法。Bridge 只在歌者的责任或行动真的改变时由父级条件触发，不因政治题材自动加剧。

## 类型边界与固定关系

用户明确要求抗议歌、抵抗歌曲、反对不公/政策/权力行为、为运动发声或号召公共行动时启用。材料有新闻、冲突、愤怒或示威不自动触发；仅用笑声揭露话语矛盾可由讽刺歌主导，仅组织共同演唱而没有对抗对象则用群体颂歌。

每首抗议歌先固定四项：**责任对象/权力关系、发生的伤害行动、歌者与受影响者的关系、拒绝或具体诉求**。事实指控用材料支撑；价值立场由用户确认，不因材料不齐而改成“各方都有道理”。用户已锁定不和解方向时完整保留；通用抗议歌不额外禁止有条件的停火、谈判或和解，但和解须由歌者选择、并面对责任与条件，不能替受影响者擅自原谅。

## 选一个主要言语行动，并把它放进重音位

从**见证、控诉、拒绝、动员**中选一项作为全曲主行动；其他动作只能为它提供证据或后续，不平均分配。

- **见证**：按事件顺序写“我/我们看到或经历了什么—留下何种后果—为何不能沉默”。逐节增加可见信息，不替他人编内心；若是虚构见证，明示为角色世界。
- **控诉**：明确“谁做了什么—谁承担后果”；可把权力者公开说法与被伤害者的具体生活动作相邻并置。代词模糊时改用行为/职位/机构，不靠空泛“他们”煽动。
- **拒绝**：用第一人称边界句，直说不再接受的行为、交易或称呼；短句落在副歌最强拍。反复可稳定为集体宣告，不必每遍更激烈。
- **动员**：写明谁要在何时/何处做什么；用可理解的行动动词，不以“改变世界”代替诉求。若对象分散，先写共同可执行的第一步。

段落句架：主歌给出行动、证据或代价；预副歌将证据推到判断边缘；副歌完成主言语行动。现场若需齐唱，副歌缩短语法负担并强化主语和动作；若是个人叙事抗议，保留细节而不强改口号。讽刺可以揭穿理由，喜剧可以制造反差，但笑点不指向受害者。

## 案例拆解：Florence Reece《Which Side Are You On?》

Smithsonian Folkways 将作品收录于劳动歌曲专辑，历史说明把它与 Harlan County 的矿工冲突相连。现存文本以一段召集工人的开场进入，接着用四行诗节分别给出工会来到、矿工家庭身份、当地没有中立位置等主张；每节后回到同一个面向听者的问句。固定副歌先是站位追问，随着诗节补出权力冲突与代价，它不变的字面问题逐渐变得更难回避。这里是“证据/身份逐节累计＋稳定问句执行动员”，不是把每遍口号升级。写本作时先决定主行动；只有选择动员才用直接呼告与可执行的回句，选择见证/控诉则让副歌分别承担见证判断/责任指认，不照搬矿工史或原作词句。

## 与父级流程的分工及验收

父级仍负责需求分析、来源、全曲安排、语言打磨和交付；本配置把第三、四步锁定在责任链、主言语行动和副歌重音。验收时听者能指出反对什么、谁造成/维持伤害、谁受影响、歌词要拒绝或推动什么；副歌确实执行选定行动。结尾遵循用户立场与故事证据，不自动和解，也不把所有抗议写成不断升级的口号。案例依据见[表达机制与戏剧用途](../../references/expression-and-purpose.md)。