v2.0.0 to v2.1.0

104 added, 77 removed. Audit A to A.

---

name: vietnamese-education-copy

- description: Writes, evaluates, and pedagogically audits native-quality Vietnamese (vi-VN) educational, academic, and EdTech communications. Enforces statutory Ministry of Education and Training (Bộ GD&ĐT) grading and assessment circulars, including Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT for secondary and high schools (THCS/THPT evaluation scale of Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt and total abolition of học sinh tiên tiến), Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT for primary education (mandating the statutory cần cố gắng over the calque cần cải thiện), Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT for higher education (tín chỉ for academic credits and Vietnamese decimal comma GPA notation), and Thông tư 21/2019/TT-BGDĐT for diploma issuance (bản sao từ sổ gốc). Embeds modern learning science and EdTech AI tutoring frameworks (Spaced Repetition, 3PL IRT adaptive difficulty scaling, ZPD 3-tier scaffolding, Goodness of Pronunciation [GOP] Sandwich feedback for all 6 Vietnamese tones, and Self-Determination Theory to prevent overjustification), statutory child data protection compliance under Nghị định 13/2023/NĐ-CP Điều 20 (minor double consent requiring verified approval from phụ huynh or người giám hộ), and sociolinguistic register discipline across edu-k12, edu-k12-primary, edu-parent, and edu-uni.

- license: MIT

+ description: Writes, evaluates, and pedagogically audits native-quality Vietnamese (vi-VN) educational, academic, and EdTech communications across the full 7-tier Vietnamese Pedagogy Continuum (Mầm non -> Tiểu học -> THCS/THPT -> GDNN -> Đại học -> Thạc sĩ -> Tiến sĩ & GS/PGS). Enforces statutory Ministry of Education and Training (Bộ GD&ĐT) and Ministry of Labour, Invalids and Social Affairs (Bộ LĐ-TB&XH) circulars, including VBHN 01/VBHN-BGDĐT for preschool developmental milestones across 5 domains (forbidding numeric scores and K-12 grades), Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT for primary education (mandating cần cố gắng over cần cải thiện), Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT for secondary and high schools (THCS/THPT scale of Tốt/Khá/Đạt/Chưa đạt and abolition of học sinh tiên tiến), Thông tư 04/2022/TT-BLĐTBXH for TVET vocational modules and credits, Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT for higher education (tín chỉ and decimal comma GPA notation), Thông tư 23/2021/TT-BGDĐT for Master's theses (luận văn / đề án thạc sĩ), Thông tư 18/2021/TT-BGDĐT & QĐ 37/2018/QĐ-TTg for Doctoral dissertations (luận án tiến sĩ) and academic rank (GS/PGS) vs academic degree (TS/ThS/Cử nhân) distinctions, and Thông tư 21/2019/TT-BGDĐT for diploma issuance (bản sao từ sổ gốc). Embeds modern learning science and EdTech AI tutoring frameworks (Spaced Repetition, 3PL IRT adaptive difficulty scaling, ZPD 3-tier scaffolding, Goodness of Pronunciation [GOP] Sandwich feedback for all 6 Vietnamese tones, and Self-Determination Theory to prevent overjustification), statutory child data protection compliance under Nghị định 13/2023/NĐ-CP Điều 20 (minor double consent requiring verified approval from phụ huynh or người giám hộ), and sociolinguistic register discipline across edu-preschool, edu-k12-primary, edu-k12, edu-parent, edu-uni, and edu-postgrad.

+ license: PolyForm-Shield-1.0.0

metadata:

- version: "2.0.0"

+ version: "2.1.0"

repository: "https://github.com/jangtrinh/design-os-vietnamese"

---

# Vietnamese Educational Copywriting & Learning Science (`vietnamese-education-copy`)

- Writing for education in Vietnam fails when it flattens a deeply hierarchical, pedagogically codified, and legally regulated ecosystem into a generic Western tone. In Vietnam, a teacher writing report-card remarks for an 8-year-old (`thầy/cô` $\rightarrow$ `con`), an AI agent tutoring high-school pronunciation (`thầy/cô` $\rightarrow$ `em`), a school broadcasting to parents (`nhà trường` $\rightarrow$ `Quý phụ huynh`), and a university registrar publishing a syllabus (`edu-uni`, impersonal third-person) inhabit distinct sociolinguistic registers. Addressing a secondary student as `bạn` immediately reveals careless translation, while outputting abolished grading terms (`học sinh tiên tiến`, `xếp loại giỏi`) invalidates formal student transcripts (`học bạ`).

+ Writing for education in Vietnam fails when it flattens a deeply hierarchical, pedagogically codified, and legally regulated ecosystem into a generic Western tone. In Vietnam, a preschool teacher observing a 4-year-old (`cô` $\rightarrow$ `con`), a primary teacher evaluating qualities (`cô` $\rightarrow$ `con`, `cần cố gắng`), an AI agent tutoring high-school pronunciation (`thầy/cô` $\rightarrow$ `em`), a school broadcasting to parents (`nhà trường` $\rightarrow$ `Quý phụ huynh`), a university publishing a syllabus (`edu-uni`, impersonal `sinh viên`), and a doctoral researcher writing a dissertation (`edu-postgrad`, impersonal `nghiên cứu sinh` / `tác giả`) inhabit distinct sociolinguistic registers. Addressing a secondary student as `bạn` immediately reveals careless translation; applying numeric grades to a preschooler violates developmental regulations (`EDU011`); confusing academic rank (*học hàm Giáo sư*) with an academic degree (*học hàm Tiến sĩ* — `EDU004`) destroys scholarly credibility; while outputting abolished grading terms (`học sinh tiên tiến`, `xếp loại giỏi`) invalidates formal student transcripts (`học bạ`).

- This skill provides educators, instructional designers, and EdTech product developers with authoritative guidelines, statutory MoET compliance checks, and pedagogical feedback frameworks.

+ This skill provides educators, researchers, instructional designers, and EdTech product developers with authoritative guidelines, statutory MoET/MOLISA compliance checks, and pedagogical feedback frameworks across all 7 tiers of Vietnamese education.

---

## 1. Register Architecture & Persona Mapping

Vietnamese educational address (`xưng – hô`) encodes age group, institutional authority, and emotional warmth:

|---|---|---|---|---|

---

- ## 2. Statutory MoET Grading Circulars (Bộ GD&ĐT)

+ ## 2. Statutory Regulations Across the 7 Pedagogy Tiers

- Vietnamese grading systems are codified by specific Ministry of Education and Training circulars. Do not guess terminology:

+ ### A. Mầm non (Nhà trẻ 3–36 tháng & Mẫu giáo 3–6 tuổi — VBHN 01/VBHN-BGDĐT)

+ - **Cốt lõi sư phạm (`EDU011`):** Tuyệt đối **không chấm điểm số** (`điểm 10`, `9/10 điểm`), không xếp loại học lực kiểu phổ thông (`Giỏi/Khá/Trung bình/Yếu/Kém`), không phân loại A/B/C.

+ - **5 Lĩnh vực phát triển:** Thể chất, Nhận thức, Ngôn ngữ, Tình cảm và Kỹ năng xã hội, Thẩm mỹ (đánh giá định tính: `Đạt` / `Chưa đạt` theo chỉ số độ tuổi).

+ - **Sức khỏe & Thể lực:** Biểu đồ tăng trưởng WHO (chiều cao, cân nặng định kỳ: `Bình thường - Kênh A`, `Suy dinh dưỡng`, `Thừa cân`).

- ### A. Secondary & High School (THCS & THPT — Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT)

- Effective since 2021, Thông tư 22/2021 established a four-tier overall evaluation scale:

- - **Statutory Tiers:** `Tốt`, `Khá`, `Đạt`, `Chưa đạt`.

- - **Abolished Titles (`EDU001`):**

- - ❌ `Học sinh Tiên tiến` *(completely abolished; replaced by `Học sinh Khá`)*

- - ❌ `Xếp loại Giỏi / Trung bình / Yếu / Kém` *(abolished as overall report-card classification)*

- - ✅ `Học sinh Xuất sắc`, `Học sinh Giỏi` *(merit recognition titles)*

+ ### B. Tiểu học (Lớp 1–5 — Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT)

+ - **Đánh giá kết quả học tập:** `Hoàn thành tốt (HTT)`, `Hoàn thành (HT)`, `Chưa hoàn thành (CHT)`.

+ - **Đánh giá phẩm chất & năng lực:** `Tốt`, `Đạt`, `Cần cố gắng` (`EDU003`: cấm dùng từ calque `cần cải thiện`).

+ - **Danh hiệu thi đua:** `Học sinh Xuất sắc`, `Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện` (không dùng "Học sinh Giỏi/Tiên tiến").

- ### B. Primary School Routine Assessment (Tiểu học — Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT)

- - **Qualitative Assessment Scale:** `Hoàn thành tốt`, `Hoàn thành`, `Cần cố gắng`.

- - **The Calque Trap (`EDU003`):**

- - ❌ `Cần cải thiện` *(literal English calque for "needs improvement")*

- - ✅ `Cần cố gắng` *(mandatory statutory phrase under Thông tư 27/2020 Điều 7)*

+ ### C. THCS & THPT (Lớp 6–12 — Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT)

+ - **Thang đánh giá 4 mức tổng thể:** `Tốt`, `Khá`, `Đạt`, `Chưa đạt`.

+ - **Bài trừ thuật ngữ cũ (`EDU001`):**

+ - ❌ `Học sinh Tiên tiến` *(đã bãi bỏ hoàn toàn)*.

+ - ❌ `Xếp loại Giỏi / Trung bình / Yếu / Kém` *(đã bãi bỏ làm phân loại tổng thể học bạ)*.

+ - **Chương trình GDPT 2018:** Môn học bắt buộc và cụm 4 môn lựa chọn định hướng nghề nghiệp.

- ### C. Higher Education Credit & GPA (Đại học — Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT)

- - **Academic Credit (`EDU005`):**

- - ❌ `Tín dụng` *(financial loan/credit)*

- - ✅ `Tín chỉ` *(academic course credit)*

- - **GPA Decimal Notation (`EDU006`):**

- - Vietnamese transcripts write GPA using a **decimal comma**: `3,6/4,0` or `8,5/10` (never dot `3.6/4.0`).

- - **Academic Honours:** `Xuất sắc`, `Giỏi`, `Khá`, `Trung bình`.

+ ### D. Giáo dục Nghề nghiệp (Trung cấp & Cao đẳng — Luật GDNN & TT 04/2022/TT-BLĐTBXH)

+ - Cơ quan quản lý nhà nước: Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (Tổng cục GDNN).

+ - Thuật ngữ đơn vị học tập: `Mô-đun đào tạo nghề`, `Tín chỉ nghề nghiệp`, `Chuẩn kỹ năng nghề quốc gia` Bậc 1–5.

+ - Thực tập doanh nghiệp chiếm 50%–70% thời lượng. Văn bằng: `Bằng tốt nghiệp Trung cấp`, `Bằng tốt nghiệp Cao đẳng` (kèm danh hiệu *Cử nhân thực hành* / *Kỹ sư thực hành*).

- ### D. Diploma Issuance & Reissuance (Thông tư 21/2019/TT-BGDĐT)

- - Original degrees and diplomas (`văn bằng, chứng chỉ`) are issued **only once**.

- - When lost or damaged, educational institutions **never re-issue an original diploma**. They only grant a certified copy from the master registry (`cấp bản sao từ sổ gốc`). Outputting "cấp lại bằng gốc" is a legal impossibility.

+ ### E. Đại học (Cử nhân, Kỹ sư, Bác sĩ, Dược sĩ — TT 08/2021/TT-BGDĐT)

+ - **Tín chỉ học tập (`EDU005`):** Bắt buộc dùng `tín chỉ` (credit); cấm dùng `tín dụng`.

+ - **Đề cương chi tiết học phần (`Course Syllabus`):** CLO gắn với PLO theo thang Bloom cải tiến.

+ - **Thang điểm & GPA (`EDU006`):** Điểm chữ A–F; GPA hệ 4,0 viết bằng **dấu phẩy thập phân** (ví dụ: `3,65/4,00`).

+ - **Sản phẩm tốt nghiệp (`EDU008`):** `Khóa luận tốt nghiệp` hoặc `Đồ án tốt nghiệp` (cấm gọi "luận án cử nhân/đại học").

+ ### F. Sau đại học — Thạc sĩ (VQF Bậc 7 — Thông tư 23/2021/TT-BGDĐT)

+ - Danh xưng người học: `Học viên cao học` (hoặc `Học viên`).

+ - Hai định hướng đào tạo (`EDU008`):

+ - Định hướng nghiên cứu: `Luận văn thạc sĩ` (Master's Thesis).

+ - Định hướng ứng dụng: `Đề án thạc sĩ` (Master's Capstone Project).

+ - Hội đồng đánh giá luận văn: 05 thành viên (Chủ tịch, Thư ký, 02 Phản biện, Ủy viên).

+ ### G. Sau đại học — Tiến sĩ & Chức danh GS/PGS (VQF Bậc 8 — TT 18/2021 & QĐ 37/2018)

+ - Danh xưng: `Nghiên cứu sinh` (`NCS`), `Người hướng dẫn khoa học`.

+ - Sản phẩm tốt nghiệp (`EDU008`): `Tiểu luận tổng quan`, 03 `Chuyên đề tiến sĩ`, và `Luận án tiến sĩ` (Doctoral Dissertation). Tuyệt đối không dùng "khóa luận tiến sĩ", "đồ án tiến sĩ".

+ - **Phân biệt Học hàm (Chức danh) và Học vị (`EDU004`):**

+ - **Học vị (Academic Degree):** Do trường đại học/viện cấp: `Cử nhân`, `Kỹ sư`, `Thạc sĩ`, `Tiến sĩ`.

+ - **Học hàm / Chức danh (Academic Rank):** Do HĐGSNN công nhận, cơ sở GDĐH bổ nhiệm: `Giáo sư (GS)`, `Phó Giáo sư (PGS)`.

+ - ❌ Cấm: `học hàm Tiến sĩ`, `học hàm Thạc sĩ`, `học vị Giáo sư`, `bằng Giáo sư`.

+ - Quy cách viết tắt chuẩn: `GS.TS.`, `PGS.TS.`, `TS.`, `ThS.`.

+ - **Văn phong khoa học (`EDU012`):** Cấm ngôi xưng thân mật/K-12 (`cô khen con`, `thầy nhắc các em`, `bạn hãy`, `mình sẽ`) và cấm thổi phồng khoa học (`chứng minh tuyệt đối 100% không có sai số`).

---

## 3. Learning Science & EdTech Pedagogical Frameworks

### A. The Sandwich Feedback Model for Pronunciation (`EDU009`)

- When delivering acoustic scoring feedback (GOP - Goodness of Pronunciation across Vietnamese's 6 phonemic tones: *ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng*):

- - ❌ **Harsh / Unpedagogical:** `Sai rồi! Điểm của bạn là 35%. Bạn đã phát âm sai thanh ngã.`

- - ✅ **Compliant Sandwich Model:**

- 1. *Praise Effort:* `"Em đã phát âm phụ âm đầu rất rõ ràng!"`

- 2. *Actionable Phoneme Guidance:* `"Ở thanh ngã (~), em hãy thử nâng cao cao độ và ngắt nhẹ hơi ở giữa âm tiết nhé."`

- 3. *Growth Mindset Encouragement:* `"Hãy bấm nút và thử lại lần nữa nào, em sắp làm chủ được từ này rồi!"`

+ Khi phản hồi chấm điểm phát âm (GOP - Goodness of Pronunciation qua 6 thanh điệu tiếng Việt: *ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng*):

+ - ❌ **Tiêu cực / Phi sư phạm:** `Sai rồi! Bạn đã phát âm sai thanh ngã.`

+ - ✅ **Mô hình Sandwich:**

+ 1. *Khen ngợi nỗ lực:* `"Em đã phát âm phụ âm đầu rất rõ ràng!"`

+ 2. *Hướng dẫn ngữ âm cụ thể:* `"Ở thanh ngã (~), em hãy thử nâng cao cao độ và ngắt nhẹ hơi ở giữa âm tiết nhé."`

+ 3. *Khích lệ tư duy phát triển:* `"Hãy bấm nút và thử lại lần nữa nào, em sắp làm chủ được từ này rồi!"`

### B. Adaptive Assessment (3PL IRT & ZPD Scaffolding)

- - Integrate Item Response Theory (IRT parameters: $a$ discrimination, $b$ difficulty, $c$ pseudo-guessing) into question generation.

- - Scaffold assistance within Vygotsky's Zone of Proximal Development (ZPD) through 3-tier fading hints:

- - *Tier 1 (Conceptual):* Remind of the underlying grammar rule or formula.

- - *Tier 2 (Strategic):* Provide a directional hint or eliminate two distractors.

- - *Tier 3 (Operational):* Walk through the step-by-step resolution.

+ - Mô hình Item Response Theory (3PL: độ phân biệt $a$, độ khó $b$, đoán mò $c$).

+ - Giàn giáo hỗ trợ ZPD qua 3 mức gợi ý mờ dần (Khái niệm $\rightarrow$ Chiến lược $\rightarrow$ Thao tác).

### C. Actionable Empty States (`EDU007`)

- In student dashboards and homework lists:

- - ❌ `Trạng thái trống` / `Không có dữ liệu` *(cold technical calques)*

- - ✅ `"Chưa có bài tập nào cần nộp hôm nay! Em có muốn ôn lại bài kiểm tra tuần trước không?"` *(actionable CTA)*

+ - ❌ `Trạng thái trống` / `Không có dữ liệu` *(dịch thô kỹ thuật)*

+ - ✅ `"Chưa có bài tập nào cần nộp hôm nay! Em có muốn ôn lại bài kiểm tra tuần trước không?"` *(gợi ý hành động)*

---

## 4. Child Data Protection & Privacy (Nghị định 13/2023/NĐ-CP Điều 20 — `EDU010`)

- Under Vietnam's Personal Data Protection Decree (**Nghị định 13/2023/NĐ-CP Điều 20**), processing personal data of children ($\ge 7$ years old) requires **double consent**:

- 1. Consent of the child.

- 2. Verified consent of the child's parent or legal guardian (`phụ huynh` hoặc `người giám hộ`).

- Any student onboarding flow, EdTech registration, voice-recording consent, or behavioral telemetry collection that omits explicit parental/guardian consent triggers `EDU010`.

+ Xử lý dữ liệu cá nhân của trẻ em ($\ge 7$ tuổi) bắt buộc có **sự đồng ý kép**:

+ 1. Sự đồng ý của trẻ em.

+ 2. Sự đồng ý được xác thực của cha mẹ hoặc người giám hộ (`phụ huynh` hoặc `người giám hộ`).

---

## 5. Validation & CLI Usage

- Audit educational markdown files, syllabi, report cards, or app copy using the integrated linter:

+ Kiểm tra tính chuẩn xác của tài liệu giáo dục, học bạ, đề cương hoặc microcopy ứng dụng:

```bash

- # Secondary school report card / học bạ

- python skills/vietnamese-education-copy/scripts/validate_copy.py hoc-ba.md --doctype secondary-report-card --register edu-k12 --strict

+ # Mầm non: Sổ theo dõi sức khỏe và phát triển của trẻ

+ python skills/vietnamese-education-copy/scripts/validate_copy.py so-theo-doi-mam-non.md --doctype preschool-report --register edu-preschool --strict

- # Primary school sổ liên lạc

+ # Tiểu học: Sổ liên lạc / Nhận xét học sinh

python skills/vietnamese-education-copy/scripts/validate_copy.py so-lien-lac.md --doctype primary-report-card --register edu-parent --strict

- # Teacher direct remark

- python skills/vietnamese-education-copy/scripts/validate_copy.py remark.md --doctype teacher-to-student --register edu-k12 --strict

+ # THCS / THPT: Học bạ điện tử

+ python skills/vietnamese-education-copy/scripts/validate_copy.py hoc-ba.md --doctype secondary-report-card --register edu-k12 --strict

- # University syllabus / transcript

+ # TVET: Đề cương mô-đun nghề nghiệp

+ python skills/vietnamese-education-copy/scripts/validate_copy.py tvet.md --doctype tvet-syllabus --register edu-uni --strict

+ # Đại học: Đề cương chi tiết học phần / Bảng điểm

python skills/vietnamese-education-copy/scripts/validate_copy.py syllabus.md --doctype higher-ed --register edu-uni --strict

python skills/vietnamese-education-copy/scripts/validate_copy.py transcript.md --doctype transcript --register edu-uni --strict

- # EdTech app microcopy and child consent flow

+ # Sau đại học: Đề cương luận văn Thạc sĩ / Luận án Tiến sĩ

+ python skills/vietnamese-education-copy/scripts/validate_copy.py luan-van.md --doctype master-thesis --register edu-postgrad --strict

+ python skills/vietnamese-education-copy/scripts/validate_copy.py luan-an.md --doctype doctoral-dissertation --register edu-postgrad --strict

+ # EdTech App & Thu thập dữ liệu trẻ em

python skills/vietnamese-education-copy/scripts/validate_copy.py app.md --doctype edtech-microcopy --strict

- python skills/vietnamese-education-copy/scripts/validate_copy.py onboarding.md --doctype child-consent --strict

+ python skills/vietnamese-education-copy/scripts/validate_copy.py consent.md --doctype child-consent --strict

```

- ### Validator Rule Reference

- - `EDU001`: Abolished secondary classification (`học sinh tiên tiến`, `xếp loại giỏi/yếu`).

- - `EDU002`: Teacher addressing a student as `bạn`.

- - `EDU003`: Primary assessment using `cần cải thiện` instead of statutory `cần cố gắng`.

- - `EDU005`: Academic credit written as `tín dụng` instead of `tín chỉ`.

- - `EDU006`: GPA formatted with dot decimal (`3.8/4.0`) instead of comma (`3,8/4,0`).

- - `EDU007`: Literal cold empty state on EdTech interface.

- - `EDU009`: Harsh, unpedagogical pronunciation feedback violating the Sandwich model.

- - `EDU010`: Child data onboarding omitting mandatory parental/guardian consent.

+ ### Danh mục quy tắc kiểm định (Rule Reference)

+ - `EDU001`: Danh hiệu/xếp loại THCS-THPT đã bị bãi bỏ (`học sinh tiên tiến`, `xếp loại giỏi`).

+ - `EDU002`: Giáo viên xưng hô gọi học sinh là `bạn`.

+ - `EDU003`: Đánh giá tiểu học dùng `cần cải thiện` thay vì thuật ngữ luật định `cần cố gắng`.

+ - `EDU004`: Nhầm lẫn Học hàm / Chức danh (`Giáo sư`, `Phó Giáo sư`) và Học vị (`Tiến sĩ`, `Thạc sĩ`, `Cử nhân`).

+ - `EDU005`: Tín chỉ học tập viết nhầm thành `tín dụng`.

+ - `EDU006`: GPA dùng dấu chấm thập phân (`3.8/4.0`) thay vì dấu phẩy (`3,8/4,0`).

+ - `EDU007`: Trạng thái trống khô cứng trên giao diện EdTech thiếu lời kêu gọi hành động.

+ - `EDU008`: Sai lệch tên gọi công trình tốt nghiệp giữa các bậc học (`luận án cử nhân`, `khóa luận tiến sĩ`, v.v.).

+ - `EDU009`: Phản hồi âm thanh/phát âm tiêu cực vi phạm mô hình Sandwich.

+ - `EDU010`: Thu thập dữ liệu trẻ em thiếu sự đồng ý của phụ huynh/người giám hộ (NĐ 13/2023).

+ - `EDU011`: Chấm điểm số hoặc xếp loại học lực K-12 đối với trẻ mầm non (VBHN 01/VBHN-BGDĐT).

+ - `EDU012`: Xưng hô thân mật/K-12 hoặc thổi phồng khẳng định khoa học trong nghiên cứu Sau đại học.

---

- ## 6. Reference Guides

+ ## 6. Reference Guides & Asset Templates

- - [references/glossary.md](references/glossary.md) — 65+ statutory school, academic, and EdTech terms.

- - [references/banned-phrases.md](references/banned-phrases.md) — Educational calques, unpedagogical phrases, and admissions superlatives.

- - [references/grading-terminology.md](references/grading-terminology.md) — Full text breakdown of TT 22/2021, TT 27/2020, TT 08/2021, and GDPT 2018 qualities & competencies.

- - [references/doc-registers.md](references/doc-registers.md) — Register matrix and tone guidelines across K-12, university, and parent communications.

- - [references/edtech-pedagogy.md](references/edtech-pedagogy.md) — Learning science frameworks: 3PL IRT, ZPD scaffolding, GOP 6-tone acoustics, SDT, and child privacy.

- - [references/qa-checklist.md](references/qa-checklist.md) — Comprehensive pre-publishing checklist for educators and instructional designers.

- - [assets/phieu-nhan-xet-hoc-ba.md.template](assets/phieu-nhan-xet-hoc-ba.md.template) — Clean secondary report-card template.

+ - [references/preschool-to-postgrad-continuum.md](references/preschool-to-postgrad-continuum.md) — Cẩm nang toàn diện 7 bậc học (Mầm non $\rightarrow$ Tiến sĩ & GS/PGS).

+ - [references/glossary.md](references/glossary.md) — 100+ thuật ngữ chuẩn mực giáo dục, sư phạm, và quản lý học thuật.

+ - [references/banned-phrases.md](references/banned-phrases.md) — Bảng từ vựng dịch thô, calque, và biệt ngữ quảng cáo tuyển sinh trái luật.

+ - [references/grading-terminology.md](references/grading-terminology.md) — Chi tiết các thông tư đánh giá TT 22/2021, TT 27/2020, TT 08/2021.

+ - [references/doc-registers.md](references/doc-registers.md) — Ma trận xưng hô và phong cách giao tiếp sư phạm.

+ - [references/edtech-pedagogy.md](references/edtech-pedagogy.md) — Khoa học học tập: 3PL IRT, ZPD, GOP 6 thanh điệu, SDT và bảo vệ dữ liệu trẻ em.

+ - [references/qa-checklist.md](references/qa-checklist.md) — Danh sách kiểm tra chất lượng trước khi ban hành nội dung giáo dục.

+ - [assets/phieu-nhan-xet-hoc-ba.md.template](assets/phieu-nhan-xet-hoc-ba.md.template) — Mẫu học bạ điện tử THCS/THPT chuẩn Thông tư 22/2021.

+ - [assets/so-theo-doi-mam-non.md.template](assets/so-theo-doi-mam-non.md.template) — Mẫu sổ theo dõi phát triển mầm non chuẩn VBHN 01/VBHN-BGDĐT.

+ - [assets/de-cuong-luan-an-tien-si.md.template](assets/de-cuong-luan-an-tien-si.md.template) — Mẫu đề cương luận án tiến sĩ chuẩn Thông tư 18/2021.